PISA 2006: Competenze per la vita - le scienze naturali

Nel 2006, 57 Paesi appartenenti prevalentemente all'area OCSE hanno preso parte alla terza indagine PISA (Programme for Student Assessment). Con i risultati di questa indagine si chiude una prima grande fase del pro-gramma di valutazione internazionale degli studenti (2000 - 2003 - 2006).PISA 2006 permette alla Svizzera di confrontare le competenze in scienze naturali, lettura e matematica dei suoi giovani quindicenni a livello internazionale. L'obiet-tivo principale dell'indagine non è quello di esaminare le conoscenze scolastiche degli allievi, ma di rilevare le loro competenze fondamentali, necessarie al superamento delle sfide della quotidianità nella vita privata, professio-nale e sociale. Esse costituiscono la base per un appren-dimento continuo lungo tutto l'arco della vita durante il quale l'individuo acquisisce nuovi strumenti per restare al passo con l'evoluzione della società.La presente pubblicazione descrive brevemente il programma PISA dell'OCSE e presenta, in un secondo momento, i risultati più rilevanti per la Svizzera di PISA 2006 in una prospettiva internazionale. Al centro sono poste le competenze in scienze naturali, ampiamente esaminate nel 2006. Il presente rapporto nazionale com-pleta la pubblicazione OCSE dal titolo «PISA 2006: Les compétences en sciences, un atout pour réussir» di con-temporanea apparizione e costituisce una continuazione degli studi nazionali su PISA finora pubblicati.I risultati qui presentati forniscono un quadro attuale dell'efficacia del sistema educativo svizzero. Un esame più dettagliato della riuscita scolastica all'interno del nostro Paese seguirà nel 2008 con la pubblicazione dei risultati a livello regionale e cantonale.