Rapport de méthodes Enquête sur la situation sociale et économique des étudiantes des hautes écoles suisses 2009

Ce rapport documente le plan d'échantillonnage, l'allocation et le tirage de l'échantillon ainsi que les méthodes d'estimation utilisées pour la statistique sur la situation sociale et économique des étudiantes. Cette enquête a été menée pour la première fois en 2005 et a été reconduite en 2009. Le plan d'échantillonnage en 2009 est défini de la même manière qu'en 2005. Il a été construit dans le but de satisfaire les objectifs de précision de cette enquête. La stratification correspond au croisement des hautes écoles (université, école polytechnique, haute école spécialisée et haute école pédagogique) avec le domaine d'études (groupe de domaines d'études pour les hautes écoles universitaires et domaine d'études pour les hautes écoles spécialisées et pédagogiques). Une allocation qui garantit la précision au niveau haute école et domaine d'études resp. groupe de domaines d'études et qui tient compte de la non-réponse est appliquée. Le nouvel échantillon contient 11'500 étudiants pour les hautes écoles universitaires et 13'014 pour les hautes écoles spécialisées et pédagogiques, y compris les augmentations de l'échantillon demandées par une haute école universitaire et une haute école spécialisée. L'échantillon de l'Université de Genève représente un cas particulier, car cette université a effectué presque en même temps une enquête auprès de ses étudiantes avec un questionnaire similaire au questionnaire de l'OFS. Pour minimiser le nombre des étudiantes qui sont interrogés deux fois, on a utilisé l'algorithme de Kish & Scott qui permet de faire une coordination entre les deux échantillons. L'extrapolation de l'échantillon à la population est expliquée à l'aide de différents exemples. Pour terminer, des comparaisons entre estimateurs de variance sont présentées pour valider l'estimateur de variance utilisé dans cette enquête.