Degré primaire 3–8 : parcours de formation non linéaires des élèves sur six ans

Sur les 75 800 élèves qui ont commencé la 3e année du degré primaire en 2018, 6% ont redoublé au moins une fois, mais sont toujours restés dans une classe ordinaire. 1,4% sont passés à un certain moment à l’enseignement séparatif, soit à une classe spéciale ou à une école spécialisée, à savoir 0,7% qui sont revenus ensuite dans une classe ordinaire et 0,7% qui étaient encore dans l’enseignement séparatif six ans après le début du degré primaire 3–8. 0,5% sont passés à un programme étranger, soit à un enseignement qui n’est pas fondé sur le système suisse de formation.

Details

Dargestellter Zeitraum
2018-2024
Periodizität
Jährlich
Raumgliederung
Schweiz
Herausgeber
Bundesamt für Statistik
Quelle(n)
Bundesamt für Statistik
BFS-Nummer
gr-f-15.10.01b
Copyright
Bundesamt für Statistik (In neuem Tab/Fenster öffnen)
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Artikeltyp:
Diagramm
Veröffentlicht am:
06.11.2026
Thema:
Bildung und Wissenschaft

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