Bildungsperspektiven Szenarien 2025-2034 für die Lehrpersonen der obligatorischen Schule

Details

Reihe: Statistik der Schweiz, BFS Aktuell
Dargestellter Zeitraum: 2025-2034
Raumgliederung: Schweiz
Herausgeber: Bundesamt für Statistik
Verlag: Bundesamt für Statistik
BFS-Nummer: 1771-2500
Persistenter Link: https://doi.org/10.71668/nvce-na49
Bibliographische Angaben: BibTeX (In neuem Tab/Fenster öffnen), RIS (In neuem Tab/Fenster öffnen)
Copyright: Bundesamt für Statistik (In neuem Tab/Fenster öffnen)
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