Bildungsperspektiven Szenarien 2024-2033 für das Bildungssystem

Wie viele Lernende und Studierende werden die einzelnen Stufen des Schweizer Bildungssystems in den nächsten zehn Jahren zählen und wie viele Abschlüsse werden in jedem Bildungsfeld ­erteilt? Welche Faktoren beeinflussen die Zahlen der verschiedenen Bildungsgänge und wie werden sie sich entwickeln? Welche Folgen sind von der demografischen Dynamik und den fest­gestellten strukturellen Tendenzen zu erwarten?

Diese Publikation versucht, diese für die Planung des Bildungssystems wichtigen Fragen anhand einer detaillierten Analyse der komplexen Prozesse zu beantworten, die sowohl in der obligatorischen Schule, der Sekundarstufe II, den Hochschulen oder der höheren Berufsbildung am Werk sind. Auf der Grundlage zahl­reicher Quellen, einer detaillierten Modellierung der Übergänge von Schülern und Studierenden durch das Bildungssystem und einer Reihe spezifischer Hypothesen stellt sie drei Szenarien für das nächste Jahrzehnt vor.

Zusätzlich zu den hier vorgestellten Elementen stehen Grafiken, Tabellen und detaillierte Würfel von Ergebnissen nach Kanton, Hochschule, Bildungsfeld usw. im Portal Statistik Schweiz unter der Adresse www.eduperspectives-stat.admin.ch zur Verfügung.