Domaine de la statistique

Éducation et science

En Suisse, la formation professionnelle et les hautes écoles sont étroitement liées au marché du travail et jouent un rôle central dans l’économie et l’innovation. Vous trouverez ici des informations sur les parcours de formation, les diplômes et la transition vers le marché du travail, ainsi que sur la recherche et le développement en Suisse. Ces données permettent de comparer les niveaux de formation, d’évaluer l’insertion professionnelle et de suivre l’évolution du système éducatif et du système de recherche et d’innovation.
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Éducation et science

Thèmes

  • Personnes en formation

    Qui suit une formation en Suisse et comment se répartissent les effectifs selon les niveaux de formation? Que montrent les données sur l’école obligatoire, le secondaire II et le degré tertiaire?

  • Conditions de formation du degré tertiaire

    Quelles sont les conditions de vie, d’études et de mobilité des étudiants du degré tertiaire? Comment se caractérisent leur emploi, leurs finances, leur santé et l’intensité de leurs études?

  • Diplômes

    Combien de diplômes et titres sont délivrés chaque année en Suisse au degré secondaire II et au degré tertiaire tertiaire? Quelle est la distribution des diplômes selon le type de formation, le sexe et la nationalité?

  • Finances du système de formation

    Quels sont les montants consacrés aux dépenses publiques d’éducation et au financement des hautes écoles? À combien s’élèvent les montants pour les bourses et subventions à la formation?

  • Personnel et institutions du système éducatif

    Comment le personnel se répartit-il dans les écoles et hautes écoles en Suisse? Combien d’institutions de formation accueillent des élèves et des étudiants, de la scolarité obligatoire au degré tertiaire?

  • Formation continue

    Qui participe à la formation continue en Suisse? Quel rôle jouent les employeurs et les entreprises dans la formation continue?

  • Niveau de formation et compétences

    Quel est le niveau de formation de la population et quelles compétences possèdent les adultes? Comment ces caractéristiques se répartissent selon âge, sexe et région?

  • Scénarios pour le système de formation

    Quelles évolutions futures pour les effectifs et le niveau de formation ces prochaines années? Quels scénarios permettent d’anticiper les effectifs, les niveaux de formation et les besoins futurs?

  • Intégration sur le marché du travail

    Comment les personnes diplômées des hautes écoles et de la formation professionnelle supérieure s’intègrent-elles sur le marché du travail suisse? Quels sont les taux d’emploi, de chômage et les évolutions de carrière après l’obtention d’un diplôme?

  • Science et technologie

    Que montrent les données sur la recherche et le développement ainsi que sur la science et la technologie en Suisse? Quels sont les investissements, les ressources et les acteurs impliqués dans la recherche et développement?

  • Indicateurs de la formation

    Comment se caractérisent l’accès à la formation et la réussite scolaire en Suisse? Comment évoluent les parcours scolaires, la réussite et l’insertion professionnelle des jeunes?

Éducation et science

Aperçu

Les statistiques de l'éducation et de la science offrent une vue d'ensemble du système de formation et de recherche en Suisse, de la scolarité obligatoire au degré tertiaire, qui comprend les hautes écoles et la formation professionnelle supérieure. Elles couvrent également la formation professionnelle, les filières générales du secondaire II et la formation continue. Les données portent sur les personnes en formation, les diplômes, les institutions, le personnel ainsi que les finances et les coûts du système éducatif. Elles permettent aussi d'analyser les parcours de formation, les compétences des adultes, la transition vers le marché du travail et les scénarios d'évolution du système éducatif sur dix ans. Dans le domaine de la recherche et du développement, les statistiques renseignent sur les ressources humaines et financières, les activités de recherche, l'innovation et les brevets, et la participation à des projets internationaux. Disponibles pour la plupart depuis les années 1990, ces données permettent d'identifier les tendances, de comparer les cantons ou les filières et soutiennent le pilotage du système éducatif, le suivi de l'insertion professionnelle ainsi que la prise de décision des autorités, des établissements de formation, des chercheurs et du public.

Publications

Informations complémentaires

Ces informations vous aideront à mieux interpréter et contextualiser les résultats statistiques.

Contact

Sections Processus de formation, Système de formation, Structure et analyses économiques

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2010 Neuchâtel
Suisse