Sur les 76 200 élèves qui ont commencé la 3e année du degré primaire en 2017, 6,4% ont redoublé au moins une fois, mais sont toujours restés dans une classe ordinaire. 2,2% sont passés à un certain moment à l'enseignement séparatif, soit à une classe spéciale ou à une école spécialisée, à savoir 0,8% qui sont revenus ensuite dans une classe ordinaire et 1,4% qui étaient encore dans l'enseignement séparatif six ans après le début du degré primaire 3-8. 0,4% sont passés à un programme étranger, soit à un enseignement qui n'est pas fondé sur le système suisse de formation.
