Szenarien 2026-2035 für das Bildungssystem
Neue statistische Informationen Veröffentlicht am
Herausgeber: Bundesamt für Statistik
Thema
Gemäss dem Referenzszenario des Bundesamtes für Statistik (BFS) wird die Zahl der Studierenden an den Schweizer Hochschulen voraussichtlich weiter steigen (+21 % zwischen 2026 und 2035) und auf Bachelor- und Masterstufe die 300 000er-Marke überschreiten. Diese Zunahme ist insbesondere auf das Bevölkerungswachstum und die steigende Zahl der Studierenden aus dem Ausland zurückführen. Gleichzeitig dürfte die Lernendenzahl auf Primarstufe infolge der rückläufigen Geburtenzahlen ab 2029 deutlich sinken (–8% zwischen 2026 und 2035) und sich anschliessend ab 2034 auch auf der Sekundarstufe I verringern. Auf der Sekundarstufe II ist bis mindestens 2035 mit einem Wachstum zu rechnen.
Dokumente und Dateien
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Daten12.10.2026
Szenarien 2026-2035 für die Hochschulen - Erwartete Entwicklung der Zahl der Studierenden und der Erstabschlüsse der Fachhochschulen nach Szenario, Hochschule, Fachbereich, Niveau, Zulassungsausweis und Geschlecht
Dargestellter Zeitraum: 2026-2035
Bildung und Wissenschaft
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Daten12.10.2026
Szenarien 2026-2035 für die Hochschulen - Erwartete Entwicklung der Zahl der Studierenden und der Erstabschlüsse der pädagogischen Hochschulen nach Szenario, Hochschule, Studiengang, Niveau, Zulassungsausweis und Geschlecht
Dargestellter Zeitraum: 2026-2035
Bildung und Wissenschaft
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Daten12.10.2026
Szenarien 2026-2035 für die Hochschulen - Erwartete Entwicklung der Zahl der Studierenden und der Erstabschlüsse der schweizerischen Hochschulen nach Szenario, Hochschultyp, Niveau, Zulassungsausweis und Geschlecht
Dargestellter Zeitraum: 2026-2035
Bildung und Wissenschaft
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Daten12.10.2026
Szenarien 2026-2035 für die Hochschulen - Erwartete Entwicklung der Zahl der Studierenden und der Erstabschlüsse der universitären Hochschulen nach Szenario, Hochschule, Fachbereichsgruppe, Niveau, Zulassungsausweis und Geschlecht
Dargestellter Zeitraum: 2026-2035
Bildung und Wissenschaft
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Daten12.10.2026
Szenarien 2026-2035 für die höheren Fachschulen - Erwartete Entwicklung der Zahl der Studierenden und der Erstabschlüsse der höheren Fachschulen nach Szenario, Sprachregion, Bildungsfeld, Zulassungsausweis und Geschlecht
Dargestellter Zeitraum: 2026-2035
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Berufsmaturitäten Typ I und II - Entwicklung der Anzahl der Lernenden und Abschlüsse
nach den drei SzenarienDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.03-05
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Eidgenössisches Berufsattest - Entwicklung der Zahl der Lernenden im 1. Jahr und der Abschlüsse
nach den drei SzenarienDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.03-10
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis - Entwicklung der Zahl der Lernenden im 1. Jahr und der Abschlüsse
nach den drei SzenarienDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.03-01
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Eintritte in die Sekundarstufe II
nach BildungsgangDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.03-08
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Entwicklung Primarstufe 1-2
nach UnterrichtsartDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.01-06
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Entwicklung Primarstufe 3-8
nach UnterrichtsartDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.01-07
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Entwicklung Sekundarstufe I
nach UnterrichtsartDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.01-08
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Entwicklung der Anzahl der Abschlüsse in der höheren Berufsbildung 2026-2035
nach Bildungsbereich und AusbildungstypDargestellter Zeitraum: 2026-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.05-es5
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Erstabschlüsse der UH und der FH/PH
erwartete Entwicklung 2026-2035 nach Bildungsfeld, in ProzentDargestellter Zeitraum: 2026-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.07-he-tit
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Erstabschlüsse der UH und der FH/PH
erwartete Entwicklung 2026-2035 nach Bildungsfeld, in absoluten ZahlenDargestellter Zeitraum: 2026-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.07-he-tit-abs
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Erwartete Entwicklung der Abschlüsse 2026-2035, nach Bildungsfeld oder Ausrichtung der maturität
nach dem ReferenzszenarioDargestellter Zeitraum: 2026-2035 BFS-Nr.: gd-d-15.09.03-06
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Erwartete Entwicklung der Lernenden in der obligatorischen Schule 2026–2035 nach Kanton
nach dem ReferenzszenarioDargestellter Zeitraum: 2026-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.01-04
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Fachmittelschulen und Fachmaturitäten - Entwicklung der Zahl der Lernenden im 1. Jahr sowie der erlangten Abschlüsse und Maturitäten
nach den drei SzenarienDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.03-03
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Gymnasiale Maturitätsschulen - Entwicklung der Zahl der Lernenden im 1. Jahr und der Abschlüsse
nach den drei SzenarienDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.03-02
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Höhere Berufsbildung: Anzahl erwarteter Abschlüsse im Jahr 2035
nach Bildungsbereich und AusbildungstypDargestellter Zeitraum: 2026-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.05-es4
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Studierende der Fachhochschulen
nach StudienstufeDargestellter Zeitraum: 2003-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.07-hes1
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Studierende der Hochschulen auf Niveau Bachelor oder Master
nach HochschultypDargestellter Zeitraum: 2003-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.07-he-typ
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Studierende der höheren Fachschulen
nach SprachregionDargestellter Zeitraum: 2013-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.05-es1
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Studierende der pädagogischen Hochschulen
nach StudienstufeDargestellter Zeitraum: 2003-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.07-hep1
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Studierende der universitären Hochschulen
nach StudienstufeDargestellter Zeitraum: 2003-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.07-heu1
Bildung und Wissenschaft
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035UH-Studierende auf Niveau Diplomstudium, Bachelor oder Master
Verteilung nach BildungsfeldDargestellter Zeitraum: 1982-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.07-heu2
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Diagramm12.10.2026
Szenarien 2026-2035Übergangsausbildungen Sekundarstufe I-Sekundarstufe II - Entwicklung der Zahl der Lernenden im 1. Jahr
nach EintrittstypDargestellter Zeitraum: 2014-2035 BFS-Nr.: gr-d-15.09.03-09
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